注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

李波的博客

在行走的路上焕发出生命的光彩

 
 
 

日志

 
 

明集初中教师教学规范要求  

2008-10-23 15:09:00|  分类: 工作日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

10月20日整理完毕后,总感觉不太满意,觉得好像缺点什么。现在晾在这儿,请大家帮着看看,提点意见。

                                                                 明集初中教师教学规范要求

                                                                     (讨论稿)

整体要求 教师课前准备充分,衣着得体,精神饱满,教学设计科学,热情投入,教学方法恰当灵活,师生关系和谐融洽,课堂气氛活跃,教学效率高。针对教学中的问题,和同行进行交流研讨,探索优化教学的新路子,积极投身于教改教研,并经常进行总结和反思。
课前准备 准备好教学资料和用具 把上课需用的书本、工具书、和其他教学资料备齐,并把上课用的课件等教学资源提前复制到教室的电脑上,预先把讲学案、练习题等材料印发,教具提前备好。
集体备课 备课组长负责组织好本备课组的集体备课活动,集体讨论确定每课的教学重难点,对教材处理、教学思路设计、教学方法设计、练习题的设置等内容,并对教学中的疑难进行进行集中研讨。
深入研究教材,形成教学理念 认真学习课程标准,仔细研究教学内容,在集体备课的基础上进行加工和改造,系统把握教学内容,形成个性化教学方案,做到先周备课。倡导学习素质教育新理念,形成良好的教学个性。
课堂教学 行为规范 按时上下课,遵守课表上课,不得随意增减上课节数。调课、换课要经过批准。教师服饰大方得体、仪表端庄整洁、言谈举止文雅。不能有提前上课、出入教室、接打电话、坐着讲课、不用普通话、拖堂等行为。
热情主动 教师营造有利的教学氛围和教学情境,教师的精神面貌和教学状态好,并能影响和感染学生,有效调动学生参与课堂的参与面与参与的积极性和主动性。
师生互动有序 激发学生主动参与到教学中,勤学善思,勇于质疑,大胆自信地参加课堂活动和展示。同时发挥教师的主导作用,及时予以评价、点拨,把学生的思维引向深入。忌形式主义,不求实效。
设计科学 教学思路清晰合理,课堂结构有层次。合理运用多种教学手段,注重联系学生的思想和生活实际。
教学效果 能够高质量的完成课堂教学目标,教学效率高。让学生整体学习质量得到提高。

巩固拓展

素养提高

作业布置适量 落实素质教育规范管理要求,减轻学生过重课业负担。原则上只有语文、数学、英语、物理、化学等学科可以布置少量作业,严格控制作业量,总作业量不超过规范要求。其它学科不得布置作业。日常作业由级部控制,双休日和假期作业由教务处把关。
课外辅导和兴趣小组活动 教师根据学生的学习情况,有针对性地对学生进行课外辅导,使不同层次的学生都得到相应发展。组建好本学科的兴趣小组,组织丰富多彩的拓展性实践活动,培养学生多种能力。

总结反思

读书写作

及时记录教学中的典型案例,并发现和总结教学情况,并通过反思诊断得失的原因,并通过书写教育博客和同行进行交流,并及时进行理论探源和思考,养成勤于读书和写作的习惯。

  评论这张
 
阅读(452)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017